歷史教育（中國歷史、世界歷史）
— 從體驗中認識歷史
- 課程重點
- 通過對中、西方重要歷史之理解，認識香港、祖國及世界的發展及變革，從而了解歷史與文化的承傳，以古鑑今。
- 掌握重要歷史知識，並依據相關史料，通過獨立思考，對歷史人物、歷史事件和歷史現象，作出判斷。
- 學習閱讀、綜合、整理及分析各種史料的方法，並運用通暢之語言及文字表達學習歷史的成果。
- 建立對國家及民族的認同感和歸屬感，欣賞國家和民族的成就，對國家和民族凝聚感情。
- 體會過往人類面對的困難與挑戰了解影響人類行為的態度及價值取向，從而成為具世界視野、國民意識和責任感的世界公民。
- 加強對文化及文物的保育意識，提升對人類文化承傳及可持續發展的探究精神。
- 課程結構
- 本校初中設有世界歷史科與中國歷史科及歷史與文化科，以銜接新高中歷史科及中國歷史科課程。
- 中國歷史科
- 初中學階
- 史前至隋唐(政治演變、文化特色及香港發展)
- 宋元至清(政治演變、文化特色及香港發展)
- 中華民國至中華人民共和國(政治演變、文化特色及香港發展)
- 高中學階
- 上古至十九世紀中葉(西周至清代初期的政局)
- 十九世紀中葉至二十世紀末(清代中晚期至中華人民共和國成立後的政局)
- 歷史專題 (地域與資源運用、時代與知識分子、宗教傳播與文化交流及制度與政治演變、女性社會地位：傳統與變遷等)
- 初中學階
- 歷史科
- 初中學階
- 認識歷史
- 了解香港歷史
- 認識世界不同時代的重要事情
- 高中學階
- 二十世紀亞洲的現代化與蛻變
- 二十世紀世界的衝突與合作
- 初中學階
- 學與教特色
- 透過介紹國家不同朝代、不同族群文化習俗建立對國家及民族的認同感和歸屬感，欣賞國家和民族的成就，對國家和民族凝聚感情。
- 探究式學習
- 在課堂上引導學生透過不同學習活動收集資料、解決問題、達到自學的效果，提升學習興趣和令學生更深入牢固掌握知識。
- 實地考察
- 透過本地、國內和海外的實地考察，應用課堂所學得的歷史研習知識(如史料的分類、搜集史料的方法等)
- 加深同學對本土、國家和海外文化的了解，並培養欣賞和保護文物的精神。
- 資訊科技教學
- 製作翻轉課堂的教案及影片
- 製作「電子學習資源」教學
- 從閱讀中學習
- 於每單元加入高趣味性文章(自習材料及延伸閱讀)，讓同學自行閱讀及完成當中的「自我檢視」部分，鼓勵學生從閱讀中學習。
- 不同模式的思維學習
- 安排分層工作紙，以提升學習效能。
- 訓練學生論文寫作技巧，以裝備學生應付將來升學的要求。
- 全方位學習
- 為提升學生學習中國歷史科及歷史科的動機，本科將學習融會於考察及參觀活動，使學生能實地體驗及學習歷史。
- 曾參觀的本地展覽及曾舉辦的本地考察：
- 香港島訪古遊：跑馬地賽馬博物館 2007
- 大澳歷史文化考察活動 2008
- 香港歷史博物館「辛亥革命百周年展」2011
- 香港歷史博物館「開科取士──清代科舉展」2011
- 國家重大歷史題材美術創作工程作品香港展 2011
- 香港歷史博物館「一統天下︰秦始皇帝的永恆國度」專題展覽 2012
- 「油麻地訪古遊及參觀天際100」2012
- 香港歷史博物館「國采朝章：清廷宮廷服飾」專題展覽 2013
- 粉嶺覲龍圍考察 2014
- 《拉貝日記》公開電影、講座及悼念會2014
- 香港中華文化發展聯合會舉辦的歷史文化學堂之《從明信片看辛亥革命的意義》的講座 2014
- 中上環文化傳承的景點 2015
- 香港歴史博物館「漢武盛世：帝國鞏固和對外交流」専題展覧2015
- 香港歷史博物館「跨越海洋：中國海上絲綢之路點線面」專題展覽 2016
- 香港歷史博物館「八代帝居-故宮養心殿」專題展覽 2017
- 離島民政事務處主辦「國家改革開放四十周年暨粵港澳大灣區城市發展及一帶一路講座 2017」
- 香港科學館「香港賽馬會呈獻系列：永生傳說 — 透視古埃及文明 」專題展覽 2017
- 香港文化博物館「香港賽馬會呈獻系列︰數碼敦煌—天上人間的故事」專題展覽 2018
- 香港文化博物館「香港賽馬會呈獻系列︰百物看世界——大英博物館藏品展」2019
- 中上環中山史跡徑考察活動 2015, 2022
- 深水埗本土社區發展歷史考察團 2022
- 香港文化博物館參觀「香港賽馬會呈獻系列：敦煌—-千載情緣的故事」專題展覽 2022
- 香港故宮博物院「金彰華彩──香港故宮文化博物館與夢蝶軒藏古代金器」專題展覽 2023
- 曾舉辦的海外考察：
- 「馬來西亞歷史考察團 2009」
- 「澳門歷史文化考察團 2010」
- 「辛亥革命百周年考察之旅 2011」
- 「西安歷史文化考察團 2008,2015」
- 「廣州歷史文化考察團 2016」
- 「陽江開平海上絲綢之路探索之旅考察團 2017」
- 「『穿越百年，觸摸歷史』北京歷史溯源文化交流營 2018」
- 「香港道教聯合會舉辦北京五天中國歷史文化考察團 2018」
- 「南京、杭州歷史文化與科技考察團 2019」
- 「同心迎亞運，携手向未來——港澳青年浙江行活動 2023」
- 「檳城馬六甲世界文化遺產歷史考察團 2023」
- 獎項
- 吳浩誠同學獲香港城市大學中文及歷史學系舉辦的「香港高中校本評3VA核優秀學習成果獎歷史科」比賽優異獎
- 香港教育局與香港電子學習教育協會合辦的「全港學界「中史解碼短片創作比賽」初中組︰本校獲得最積極參與大獎
- 由教育局課程發展處個人、社會及人文教育組主辦、長春社文化古蹟資源中心籌劃「築‧動·歷史」全港中學生比賽-網上問答比賽本校48名學生獲得優異獎及64名學生獲得嘉許獎。
- 由教育局課程發展處個人、社會及人文教育組主辦、長春社文化古蹟資源中心籌劃「築‧動·歷史」全港中學生比賽-網上問答比賽本校獲推廣閱讀文化獎學校獎項
- 外交部駐香港特別行政區特派員公署主辦的第十四屆「香港盃外交知識競賽」網上比賽︰本校獲得優異獎
- 「一帶一路與我何干」校際高中組綜合能力比賽2022︰本校獲得一等獎第五名
獎項與成就
| 主辦機構 | 比賽項目 | 獎項 | 獲獎同學 |
|---|---|---|---|
| 香港教育局與香港電子學習教育協會 | 「全港學界「中史解碼短片創作比賽」 初中組 2018 | 最積極參與大獎 | 可譽中學 |
| 外交部駐香港特別行政區特派員公署 | 第十四屆「香港盃外交知識競賽」 網上比賽 2021 | 優異獎 | 中二級 |
| 帶路先鋒 | 「一帶一路與我何干」 校際高中組綜合能力比賽2022 | 一等獎 | 廖愷琳、周瑩瑩 何嘉怡 |
| 全球可持續發展規劃師學會 及 香港可持續發展教育學院 | 《可持續發展規劃基礎課程證書》2022 | 「可持續發展規劃師」 學生會員 | 杜詠芯、杜詠希 李子桐 |
| 帶路先鋒 | 「一帶一路與我何干」 校際中學組綜合能力比賽2023 | 三等獎 | 陳枝林、王嘉俐 冼碧欣 |
| 香港城市大學中文及歷史學系 | 「香港高中校本評3VA核優秀學習成果獎 歷史科」比賽 | 優異獎 | 吳浩誠 |
| 教育局課程發展處個人、社會及人文教育組 | 「築・動·歷史」全港中學生比賽 -網上問答比賽 | 優異獎 | 本校48名同學 |
| 推廣閱讀文化獎 | 可譽中學 |
