7月4日的週六早晨，可譽的禮堂仍然熱鬧。27個家庭、57位家長與孩子，當天沒有趕著去補習，而是選擇聚在一起，從一份輕鬆的親子早餐開始，開啟了一個不一樣的週末。
這是可譽特別策劃的「Shall We Talk？親子工作坊」。我們總覺得，教育不該只是坐在課堂裡聽講；陪伴與共同經歷，往往能帶給孩子更深刻的啟發。
上半場：從廢木中，看見孩子的專注與好奇
我們邀請了香港科技大學環境工程學博士、同時也是著名環保木藝師的甄鈺成博士（Dr. Dickson Yan）來到現場。
甄博士沒有講深奧的環保大道理，而是直接把回收的廢木發到大家手上。從基礎的木藝技巧講起，再帶領大家親手打磨、組裝。在叮叮噹當的敲擊聲中，家長和孩子合力製作出獨一無二的木製電話與平板電腦座。
我們在現場看到學生在創作時展現出讓人驚喜的耐性與好奇心。這種互相配合、一起解決問題的過程，正是我們學校一直想帶給孩子的「協作精神」。
下半場：專家教路，解開青春期的溝通密碼
當孩子漸漸長大，很多家長都會面對同一個難題：「以前什麼都說，現在怎麼什麼都不想說？」
前香港中文大學教育學院副院長劉兆瑛教授（Professor Patrick Lau）以《如何與青春期的孩子傾心事？—從情緒管理到高效溝通》為題，為大家帶來了一場非常精彩的分享。
劉教授用他一貫幽默生動的方式，把枯燥的教育心理學轉化為生活中的真實案例。他傳授的幾招情緒管理與溝通技巧，實用性極高。台下的家長聽得頻頻點頭，互動環節更是發問不斷，現場氣氛在笑聲與思考中變得非常溫馨。
從早上10點的早餐會，到中午活動結束，三個小時飛快地過去了。看著大家離校時，手裡拿著親手做的木工、臉上帶著笑意的背影，我們就知道這個週六的早起是非常值得的。孩子的身心健康與探索世界的熱情十分重要。 可譽願意成為家長最堅實的後盾，一起陪伴孩子，在充滿手感與溫度的環境中慢慢成長。
