親愛的可譽家長及同學：
隨著人工智能（AI）以驚人的速度發展，我們的社會和教育環境正面臨著前所未有的變化。家長們，您們曾否思考過：我們與孩子將如何適應這個新時代？AI不僅創造了新的機會，也帶來了不少挑戰，尤其是對年輕一代的影響深遠。
我最近看過一個調查的結果，當中比併不同世代的人對使用手機的情況。首先讓我講解是次研究是這樣定義三個不同世代，如下所示。看看大家是屬於哪一個世代呢？
1960-1994期間出生，定為「早世代」；
1995-2009期間出生，定為「Z世代」；
2010或之後出生，定為「α世代」。
研究的結果，我相信大家也能估計到部分可能資料，如Z世代和α世代的手機使用時間(每天計算)顯著高於早世代。我們只是未知當中的程度有多顯著，以每天使用手機多於11小時作考慮時，α世代和Z世代分別佔58%和28%，遠高於早世代所佔的14%。α世代的依賴程度甚至超越Z世代，數位原住民的特徵更鮮明地展現出來，引證他們從小就在數位環境中長大，習慣以手機處理學習、娛樂和社交等日常事務。AI的普及，確實令科技完全成功融入我們和孩子的生活，但過度依賴亦存在不少的風險。
AI的發展與普及已成為不可阻擋的時代浪潮，我們如何能夠更好地合作，支持孩子在這個充滿變革的時代中健康成長。
人工智能浪潮下的家長教育
為孩子，一起創建持續學習的榜樣
家長，我們可以通過不斷學習和自我提升，為孩子樹立榜樣。鼓勵孩子詢問問題，放下手機去探索其他生活方式，從中培養他們的好奇心和學習能力。
為孩子，一起共建開放的溝通環境
家長，我們與孩子努力保持良好的溝通，幫助他們表達對AI的看法和情感。了解他們的擔憂，並引導他們正確看待AI和未來工作市場的變化。
為孩子，一起重視人際關係與情感技能
家長，在這個由AI主導的時代，我們應盡力引導孩子重視人際關係和情感交流。鼓勵孩子進行面對面的互動，培養他們的同理心和溝通能力。這些情感技能不僅是孩子社交成功的基礎，也是AI所無法取代的重要優勢。透過建立良好的關係，孩子能更好地理解他人，應對生活中的挑戰。
老生常談，白畫紙上的黑點，當然最容易被察覺，卻不多人能留意張畫紙還有很多白得可愛的空間。學習重於過程，科技是無法取代，我們反而應該善用AI科技，一起使用時多分的欣賞，就是對過程中的孩子多分鼓勵。可譽將於2026年3月1日，舉辦一場家長分享會，題為「爸媽的AI魔法棒：把“苦讀”變“悅讀”」。在此誠邀可譽爸媽一起出席，從中了解多一些運用AI的技巧，陪伴α世代孩子於數據科學年代中成長，讓孩子有更多空白的地方呈現美麗的色彩。
潮潮校長
