促進多元學習激發無窮創意
為了回應「自主學習」需要，培養學生多元能力，可譽特改造「STEM+ Lab」，並於2021年啟用，受到各同學的歡迎。我們相信，通過電子化及活動式學習，能激發同學無窮創意，應對新時代的挑戰。
鼓勵活動式學習
STEM+ Lab內有不少可移動設施供學生分組學習。本校以「自主學習」為教學常態，學生分組活動、匯報已是駕輕就熟。STEM+ Lab設有可移動桌椅、移動電位、工具車等，供同學隨意調動組別及合作學習。可移動桌椅可按學生的小組數目自由變化，更能推到一旁騰出空間，讓同學完成較大型的分組活動及學習任務。另外，STEM+ Lab更備有移動工具車，方便同學完成手作任務。STEM+ Lab活動有別於平日課室的課堂，會有較多創作任務，例如︰製作太陽能車、火箭車、三維立體模型等。同學在製作物品時，通常要運用各種工具。這時，STEM+ Lab的可移動工具箱就能發出最大功用，同學能隨時隨地拿取所需物資，減少浪費課堂的時間及遺失物品。
促進電子化學習
除了活動式學習，電子化學習亦是現代學生學習的要點，故STEM+ Lab引入互動黑板和平板電腦，促進電子化學習。同學能在互動黑板上隨意擦除和書寫，有利於完成筆記。同學能立刻把做好的筆記上載至雲端，不僅方便，亦不容易遺失存檔。同學到STEM+ Lab進行活動時，可使用互動黑板作為主要記錄工具，更能以此在班級前作小組匯報，活用黑板進行學習。除此之外，STEM+ Lab提供大量手提電腦供同學使用，同學們能搜集資訊，與他人共享，完成分組活動。手提電腦亦讓同學參與更多元的課堂活動，如︰共建三維模型、影片剪接等，提升學習的趣味，讓學生裝備多元能力。
激發無窮創造力
STEM+ Lab引入各種設備，讓同學的創意不再停留於天馬行空的想像，而是加以實現，激發同學的創造力。近年，3D打印逐漸流行普及，同學只需在電腦的輔助設計軟件中建模，設計自己所想的模型，便可由3D打印機打印實物。在軟件中拖拉着模塊，思索如何創造獨具一格的物件，正正能激發同學們的思考，提升創造力。製作模型後，同學可於工作枱上使用工具，組裝零件，如︰加配電路板、燈泡等。甚或刻上個人簽名。加大馬力？修飾外觀？同學能發揮各種創意，改造身邊的事物，激發出無窮創造力。
